〔三张牌〕类写作提纲30例（七）1.“三张牌”让贫困村富起来第一张牌：整合资源发展养殖业第二张牌：鼓励村民发展庭院经济第三张牌：发展乡村旅游带动村民增收2.打出“三张牌”高质量开展人口普查综合试点工作一...
〔三条线〕写作提纲第1辑（30例）1.党员干部要坚守“三条线”坚守政治上的生命线坚守工作上的警戒线坚守作风上的高压线2.抓牢“三条主线”抓牢“三条主线”抓牢新旧动能转换这条主线、促高质量发展抓牢城市管理治...
〔三把钥匙〕写作提纲第1辑（30例）1.“三把钥匙”打开城市管理简约高效之门围绕“赋权”之钥，增强街道统筹协调功能聚焦“下沉”之钥，推动基层治理重心下移着眼“增效”之钥，不断提高服务管理效能2.用好基层治...
〔三张牌〕类写作提纲30例（六）XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告1.巧出“三张牌”勇闯双赢关织密防控体系，打好“监管”牌凸显党委担当，打好“服务”牌筑牢健康基础，打好“安心”牌2.打好“三张...
〔三勤〕写作提纲第1辑（30例）1.年轻干部要做到“三勤”一是勤“修枝”，巩固理想信念这一根本二是勤“施肥”，把握理论修养这一关键三是勤“培土”，聚焦担当作为这一目标2.“三勤”，是做好党风廉政宣传工作的...
〔三堂课〕写作提纲第1辑（30例）1.三措并举上好党风廉政“三堂课”突出一个“严”字，在强化“不敢腐”的思想震慑上下功夫体现一个“全”字，在加强“不能腐”的制度构建上做文章强调一个“新”字，在营造“不想...
〔三盏灯〕类写作提纲第1辑（30例）1.点亮“三盏灯”，破解机关党建“灯下黑”点亮“探照灯”，破解主体责任“不落地”擦亮“聚光灯”,破解党建载体“单一化”调亮“远光灯”，破解党建业务“两张皮”2.亮起“三...
〔三张牌〕类写作提纲30例（四）XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告1.全力打好”三张牌”探索“智慧党建”“指尖党建”新思路一是围绕“一专题”，精心组织专题知识竞赛，展现“智慧党建”二是围绕“...
〔三原色〕写作提纲30例②1.“三原色”为党建添光溢彩“红”色教育-强化队伍建设。“黄”色安全-共创平安校园。“蓝”色规范-完善制度体系。2.“三原色”描出教育整顿“路线图”磨砺初心“底色”。打造亮点“特色...
〔三风〕类写作提纲第1辑（30例）1.深化“三风”行动，锻造过硬“打铁人”抓学风，树牢纪律防线，强信念之基改作风，查摆问题短板，兴实干之风立新风，坚持刀刃向内，固党性之元2.抓实抓细“三风”行动锻造纪检监...
〔三驾马车〕类写作提纲30例NO.71.驱动三驾马车促进大学生村官扎根基层工作上关注生活上关爱思想上关心2.“三驾马车”预防校园欺凌一是加强防欺凌宣传教育，完善应急处置机制二是加强心理健康教育，防范欺凌事件...
〔三驾马车〕类写作提纲30例NO.21.三驾马车打造精品苏园中学第一驾马车：抓党建团建，开展组织队伍建设第二驾马车：抓养成教育，开展文明素质建设第三驾马车：抓教学改革，开展教育质量建设2.“三驾马车”齐头并...
〔三条线〕写作提纲30例①1.坚守“三条线”决战在“疫”线强化责任落实，守住疫情防控的“底线”。阻断传播链条，拉起疫情防控的“防线”。注重宣传引导，连通疫情防控的“网线”。2.画好“三条线”选出好干部画...
〔三条线〕写作提纲30例⑤1.盯牢“三条线”助力压紧压实安全生产责任一是盯牢既有建筑安全治理体系，严守安全生产“红线”。二是盯牢建筑市场违法违规行为，恪守依法管理“底线”。三是盯牢隐患排查整治长效机制...
〔三条线〕写作提纲30例④1.抓实“三条主线”让冬训“老课题”展现“新魅力”学在深处，紧扣学习“主轴线”谋在新处，描绘冬训“风景线”干在实处，畅通干群“连心线”2.筑牢“三条防线”做好疫情防控工作筑牢“...
〔三条线〕写作提纲30例②1.牢牢把握“三条线”推进重点工程项目建设一是全面巡查严守“安全线”。二是重点约谈抓好“质量线”。三是部门协调拉快“进度线”。2.严守“三条底线”推动延伸巡察全覆盖一是紧紧围绕...
〔三原色〕写作提纲30例①1.用好“三原色”让“三会一课”更“燃”以持之以恒的“赤诚红”，点燃思想根基之“光”。以知行合一的“实干蓝”，点燃行动自觉之“火”。以别具匠心的“创新黄”，点燃落实成效之“炬...
〔三色〕类写作提纲第1辑（30例）1.“红色驿站”释放“三色党建”魅力“红色党建”魅力“绿色党建”魅力“秀色党建”魅力2.打好干部监管的“三色牌”以“人非圣贤谁无偏，知错能纠道路宽”的包容打好干部监管的“...
〔牌〕字写作提纲第8辑（30例）XX市政协机关2018年度干部选拔任用工作专题报告1巧用“三张牌”提升远程教育工作水平完善措施，抓好“管理牌”拓宽渠道，用好“学习牌”筑牢基础，打好“服务牌”2打好文化惠民“三...
〔三轮驱动〕写作提纲第1辑（30例）1.“三轮驱动”推进思想政治理论课综合改革以“学科带动”引领思政课上层次以“科研拉动”促进思政课上水平以“教学主动”推进思政课上台阶2.“三轮驱动”提升基层党建水平尊重...
