开展党史学习教育工作经验做法总结

开展党史学习教育经验做法党史学习教育开展以来，我们认真贯彻省（市）党委部署要求，拔高政治站位，坚持大事大抓、真学实做，抓在经常、严在日常，聚力推动党史学习教育落地落实、各级指示要求到底到边。一、提高“学”的质效，在精准筹划、全面系统上下功夫我们把坚持把学习教育作为提领单位建设、凝聚意志力量、擦亮我市（县）名片的党委工程摆上突出位置，精细谋划，强势推进。一是厘清责任抓。坚持党委先行谋划、机关提早部署、支部紧前推进，迅速成立了书记市（县）长挂帅的领导小组，按照“统分结合抓谋划、上下联动抓渗透、内外互补抓落实”的思路，紧盯党委、支部、党员三个重点，明确具体任务分工，坚持分片包干与督导问责相结合，利用办公会、党委会等时机，定期研究学习教育开展形势。教育开展以来，先后召开专题推进会3次，采纳意见建议共计37条，增强了学习教育的针对性和有效性。二是灵活方式学。坚持个人自学与集中学习相结合、理论研读和拓宽知识相促进、规定指标与自主安排相融合的思路，着力在统一标准上、整体联动上下功夫。研究制定市（县）（区）《党史学习教育方案》，明确党员干部“三有”落实标准（有读书注记、学习笔记和心得体会），人人制定读书计划，每周讲评学习情况，每月组织体会交流，定期展评学习成果，适时安排常识考核，让干部学有标准、学有目标。落实“分类统课、分工备课、分层授课”的要求，增强了教育活动的指导性和规范性。三是以上率下带。坚持把领导干部、党委机关和各级主要领导作为教育活动的重点对象，以主要领导带动班子，班子带动机关，机关带动基层。集中开展备课试讲、难题会...