教育局领导局长学习党章党规党纪心得体会范文3篇

教育局领导局长学习党章党规党纪心得体会范文3篇_第1页
教育局领导局长学习党章党规党纪心得体会范文3篇_第2页
哒哒文库:www.dadawk.cn添加微信【dadawk01】海量公文范文,朋友圈每天更新教育局党委委员、副局长学习《准则》、《条例》心得体会范文(1)我认真学习了新修订的两大党规《中国共产党廉政自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。我觉得概括起来,两大党规《准则》与《条例》将依规治党和以德治党结合起来,为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线。他们分别从道德与纪律两个层面双管齐下,《准则》正面倡导崇高道德,《条例》细化约束,列出负面清单。《准则》就如在我们面前摆放了一面明镜,指引党员与党员干部努力加强自身修为的方向,《条例》就如一把高悬的利剑,时刻警示着不可逾越的底线。两者相辅相成,让道德自觉为纪律约束提供内在动力,让执纪监督为道德涵养提供外在的约束。二者各司其职,又辩证统一、相互配合,形成了内外兼修、标本兼治的全面从严治党的新格局。具体来说《准则》进口廉洁自律主题,向全党提出“四个必须”和“八条规范”(即“四个坚持”“四个自觉”),集中展现共产党人的高尚道德追求。《准则》仅280多字,做到了要义明确、一目了然。相比于原来的准则,一是适用对象更广,从党员领导干部到全体党员,实现了全覆盖。要求党员坚持公私分明、先公后私、克己奉公,坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事,坚持尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约,坚持吃苦在前、享受在后、甘于奉献;同时对党员领导干部提出廉洁从政、廉洁用权、廉洁齐家等更高要求,二者相辅相成。二是加强正面引导,变“不准”为“自觉”。从原来禁止性规定改为正面性倡导,要求党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦努力做全...

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