领导工作的十个辩证法

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领导工作的十个辩证法领导干部处在改革发展的前沿阵地,是一个集思想、工作生活多种因素于一身的矛盾综合体,也是一个集义与利、权与责、荣与辱、进与退于一体的综合体,唯有学会“弹钢琴”,运用好唯物辩证法,实现多种思维和角色的自由转换,才能灵活应对,激情奋进。在学与干的辩证统一中提升能力。人的能力从哪里来?从学习实践中来,学思践悟、知行合一。学习须勤于思考,要读原著、学原文、悟原理。要重视实践,在干中学、学中干,只有做到了学思结合、知行统一,才能明道——树立正确的世界观、人生观、价值观,尊道而为;才能取势——明大势、扬优势、去劣势,顺势而为;才能优术——善谋术、知领导艺术、懂技术,循术而为。在大和小的辩证统一中释放张力。要置“小”于“大”,胸怀全局;要以“小”见“大”,一叶知秋、见微知著;要从“小”到“大”,脚踏实地;要抓“大”放“小”,总揽全局、协调各方;要尊“大”重“小”,不以官大而压人,不以官小而谄媚,不以官迁而嬗变。在长与短的辩证统一中坚守定力。领导干部,要树立科学的发展观和正确的政绩观,既不能违背规律、急功近利、盲干蛮干,也不能消极等待、碌碌无为、坐以待毙。要破除“速胜论”,摒弃“无为论”,防止能干不干、为官不为。在放与收的辩证统一中凝成合力。在原则问题上要收,要坚持民主集中制,坚持集体领导与个人分工负责相结合,集体研究决定重大事项。在权力运行中要学会放,下放权力、加强监管、优化服务,权力下放、重心下移、资源下沉,不断实现权力资源的优化组合和整合提高,做到收放自如、调控适度。在当与让的辩证统一中体现魄力。要愿...

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