逆袭文科生是怎么快速成长为单位“笔杆子”的?首先,特别纠正一个错误观念,好多人认为“笔杆子”是领导的秘书,我可以肯定的说,这种理解是很片面的。“笔杆子”是所有从事文字工作者的统称,特指搞新闻宣传工作的人。两办的秘书,由于要给领导提供信息,有参谋作用,所以,他们是“笔杆子”队伍的一员,而不是全部。其次,给即将要参加或是家里有人要参加高考,特别是文科历史综合分析能力不好的同学一点自己的经验。当年我参加历史高考,第一年150分的试卷,我只考了80分。但是自己的历史基础功底应该没问题的,你说哪句话,哪个故事,我能说出在哪本书,第几页的第几行,但是每次考试就是没有高分。复读那年,我的历史老师给我讲了一个答题技巧,就是按照记叙文的六要素:什么时间、什么地点、什么人,由于什么原因而干了一件什么事,结果是什么。如果是名词解释,就简略说出这几点,如果是简答题就相对说的详细一点,如果是论述题,就要更详实,要写出你所了解的细节。有了这个答题思路,先说啥后说啥,应该说啥,有了章法。给大家说上面例子,一个是首先要知道哪些人是笔杆子,另一个是让大家知道,写文章,一定要有思路,比如历史论述题,为啥我啥也知道,就是考不上高分,就是由于答题没思路,东拉西扯,想起啥就写啥,每个章法,一看就是词语的堆砌,怎么能得高分?你们说与提升笔杆子能力没关系吗?也是确实是为了给即将高考、参加公务员考试的学子教个办法,实在不忍心看到有些学生由于方法不对而遗憾一生。多做好事没错言归正传,如何提升笔杆子能力?我结合自己从事15年笔杆子经历,用故事方法给大家说说,我觉得肯...
发表评论取消回复