〔度〕类写作提纲第2辑（30例）

〔度〕类写作提纲第2辑（30例）1.“三度”服务助力企业复产复工“非接触式”服务扎深度“不断线式”保障显温度“一对一式”帮扶加力度2.组工干部的“6度、16度、26度”带着“6摄氏度”的清醒，做一个敢担当的组工干部带着“16摄氏度”的初心，做一个本领强的组工干部带着“26摄氏度”的热情，做一个有激情的组工干部3.把握“三度”，推动主题教育走深走实专题领学有高度交流研学有深度现场教学有温度4.组工人应有“高度厚度温度”“会当凌绝顶，一览众山小”，政治思想上要有高度“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”，知识能力上要有厚度“君子，莫大乎与人为善”，为人处事上有温度5.以“三度”为工作圆心，努力营造和谐用工环境一是借助宣传主动服务求广度二是日常监察常态监控有深度三是隐患排查预防查处有力度6.党员干部的“0度、37度、100度”坚守0摄氏度的清醒，愿怀基层治理的“清冽心”维持37摄氏度的初心，常怀基层治理的“常态心”不减100摄氏度的热情，勇怀基层治理的“赤诚心”7.社会治理要“深度广度”更要“温度”区域统筹，让社会治理保持“高温”条块协同，让社会治理实现“恒温”上下联动，让社会治理告别“低温”8.组工干部学习的长度宽度高度组工干部要敢于延展学习的“长度”组工干部要勇于拓展学习的“宽度”组工干部善于尽展学习的“高度”9.从“战疫”看中国的“硬度速度和温度”疫情防控，需要共产党员干部的“硬度”疫情防控，需要中国调度建设的“速度”疫情防控，需要举国齐心抗疫的“温度”10.谈谈海瑞的高度、厚度与尺度高度决定视野厚度改变自身尺度把握人生11.干部成长要兼顾“风度”“温度”“态...