【写材料用典】行可兼知，而知不可兼行

写材料用典行可兼知，而知不可兼行写材料用典例文实践是认识的重要来源，也是丰富和更新知识的动力，尤其是那些只可意会不可言传的知识，或可称之为“隐性知识”，只能在实践中把它“悟”出来。诚如古人说的，“行可兼知，而知不可兼行”。此外，实践大课堂还具有砥砺品行、磨炼意志、培育作风等不可替代的重要作用。（解放军报《莫做“知识里手”》）典故出自明清王夫之《尚书引义·说命中》，行可兼知，而知不可兼行。下学而上达，岂达焉而始学乎？君子之学，未尝离行以为知也必矣。释义意思是，实践可以兼获理论知识，而理论知识却不可以代替实践。赏析“一语不能践，万卷徒空虚。”如果学归学、做归做，表里不一、知行不一，只做坐而论道的清谈客，甘当怕见风雨的泥菩萨，再科学的理论也不可能发挥作用，再深入的学习也很难达到目的。毛泽东同志精辟地指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”习近平同志强调：“敢不敢坚持实事求是，考验着我们的政治立场，考验着我们的道德品质，始终是领导干部党性纯不纯强不强的一个重要体现。”党员干部只有坚持一切从实际出发、实事求是，才能获得对客观世界的规律性认识，为知行合一提供基础和前提。相反，如果不能坚持实事求是那么，所谓的“知”只能是表面的、主观的理解，不可能指导实践，也就不可能做到知行合一。党员干部要提升党性修养，就要运用马克思主义的立场、观点、方法改造主观世界，达到“知”；同时，紧密联系具体实际，致力于解决实际问题，实现“行”。用法主要适用于党校开班讲话、机关学习培训...