“小结”不能“小看”——以我的一篇学习培训小结为例

“小结”不能“小看”——以我的一篇学习培训小结为例这个题目，我“剽窃”了《秘书工作》上一篇文章的观点这篇题为《尽心做好“三种事”》的文章，核心观点有三：小事不能“小看”，要有小中见“大”的境界；急事不能“急躁”，要有急中求“静”的素养；难事不能“畏难”，要有难中求“胜”的勇气。这一组观点，是辩证思维在遇事处事时的具体运用，确实提炼得很好。我在这里想讲的，与文中第一个观点有相通性，但也有很大的不同——聚焦“小结”来讲，结合文稿实例来讲。小结，不是总结的“简易版”“精华版”或是“微缩款”“压缩稿”，而是“小号型”“小字辈”的总结。所谓“小”，指的是所写事项小，也包括涉事（学习或工作）周期短、文稿篇幅短。比如，相对于一个单位的工作来说个人的事情是“小”；相对于年度工作总结来说，季度、月份的总结是“小”；相对于洋洋万言的长篇大论来说，“千字文”是“小”。小结虽小，但正如“麻雀虽小，五脏俱全”，基本要素、写作规律与总结没有什么区别。如果连小结都写不好，想要驾驭内容多、体量大、篇幅长的总结就困难了，说不定什么时候就会“犯迷糊”“打乱仗”。还有一种情况，就是作者已经具备了写好总结的能力，但对小结这样的“小材料”不够重视、掉以轻心，长此以往，就会滋生工作马虎、得过且过的不良习惯。工作标准一放松，各种各样的“跑冒滴漏”也就在所难免了。所以，小结不小，同写任何一个工作总结一样，都需要高标准、严要求、讲认真。如果你“小看”小结这类小材料，看到材料的人很有可能也会“小看”你。对吃文字这碗饭的同志来说，尤其如此至于把小结写得以小见大、...