附件一：职业规划书姓名：学号：二级学院：年级专业：职业方向：联系方式：填写说明一、自我认知可借助自我反省、他人评价、成就回顾、职业测评等方法，从个人性格偏好、职业兴趣、职业价值观、技能等不同的角度出发进行自我探索。二、职业认知利用生涯人物访谈、书报等出版物、行业调研、实习兼职实践、网络信息等获取职业信息的渠道搜索职业信息，进行职业探索。●人物访谈报告：可选择对本专业的老师或毕业的师兄师姐进行访谈，撰写人物访谈报告；或者在实习和其他实践经历中接触到的职场人士进行访谈，撰写人物访谈报告。●职场体验日记：以自己的实习经历为基础，撰写职业体验日记（文体不限）。三、职业决策通过SWOT分析法、生涯决策平衡单、基准线法等方式，综合运用推理、比较和数据资料进行职业目标的决策定位。四、计划制定与实施根据所做的职业决策，采用有效的方法对目标进行合理的分解，选择合适的学业生涯发展路径，并制定学业生涯发展计划及毕业后3内的职业适应计划，将规划付诸行动。五、反馈修正根据内外部环境变化有可能带来的影响，选择合理可行的职业目标备选方案，做到适时评估、及时修正并调整行动计划。六、大学要完成的十件事自由选择通过文字、绘画（可扫描粘贴入文档）、表格等方式，把个人在大学（或所规划的时间）期间预想要完成的十件事情表现出来。注：填写字体要求为宋体、五号、黑色、单倍行距。目标职业个人职业生涯规划书简本自我认知教师探索简述所使用的认知方法：通过人才测评分析结果以及自我认知●测评或认知结果：1.职业个性：有诚意对学生负责2.职业兴趣：自我升值3.职业价值观：优良的...
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