2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第三单元:长方体和正方体能力提高训练(解析版)1.两个正方体的木块,拼成一个长方体后,棱长之和减少了24厘米,这两个正方体木块原来棱长总和是多少?解析:我们知道,当两个正方体木块拼成一个长方体后,减少了8条棱,所以24厘米就是8条棱的总和。可以求出一条棱长。解:24÷8=3(厘米)3×12×2=72(厘米)答:这两个正方体木块原来棱长总和是72厘米。2.把一个长12分米,宽6分米,高10分米的长方体截成3个相同的小长方体,它的表面积最多可以增加多少平方分米?解析:最大的一个面是长乘宽的面:12×10×4=480(平方分米)答:略。3.一个长方体恰好锯成3个正方体,这3个正方体表面积之和比原来的长方体表面积大2平方厘米,这个长方体的表面积是多少平方厘米?解析:一个面:2÷4=0.5(平方厘米)一个长方体一共有14个小正方形组成:0.5×14=7(平方厘米)答:略。4.把一个棱长为4厘米的大正方体木块切成棱长为1厘米的小正方体,这些小正方体的表面积的总和是多少平方厘米?解析:小正方体木块的个数是(4÷1)×(4÷1)×(4÷1)=64(个)一个小正方体的表面积:1×1×6=6(平方厘米)所有小正方体表面积是总和是:6×64=384(平方厘米)答:略。5.一块长方形铁皮,长32厘米,在它四个顶角分别减去边长4厘米的正方形,然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒,已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米,原来这块铁皮的面积是多少厘米?解析:宽:768÷4÷(32-4×2)=8(厘米)面积:(8+4×2)×32=512(平方厘米)答:略。6.一个长方体水箱,从里面量长6分米,宽5分米。先倒入82升水,...
发表评论取消回复