第四课2、5的倍数的特征开心回顾1．一个数的最小的倍数是16，那么这个数的最大的因数是。【答案】16【解析】试题分析：根据“一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身”进行解答即可。解：由分析知：这个数是16，它的最大因数是16；故答案为：16。2．一个数的倍数的个数是，其中最小的是。【答案】无限的；它本身【解析】试题分析：求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘以自然数1，2，3，4，5…，所得积就是这个数的倍数，因为自然数的个数是无限的，所以一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，据此解答。解：一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身；故答案为：无限的；它本身。3．一个数既是60的因数，又是6的倍数。这个数可能是几？【答案】6、12、30、60【解析】试题分析：求这个数可能是多少，即求60以内（包括60）的6的倍数，根据找一个数因数的方法和一个数倍数的方法，分别列举出60的因数和6的倍数，继而得出结论。解：60的因数有：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60；6的倍数有：6、12、18、24、30、36、42、48、54、60，…；一个数既是60的因数，又是6的倍数．这个数可能是6、12、30、60；答：这个数可能是6、12、30、60。课前导学学习目标：1.经历发现2、5的倍数的特征的过程，能判断一个数是不是2、5的倍数，从中体会归纳思想。[来源:学.科.网Z.X.X.K]2.理解奇数和偶数的概念，体会分类思想。知识讲解：【例题】下面哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？1536608096100125160280同时是2和5的倍数的有．从中我们可以发现：同时...
发表评论取消回复