《小数除法》同步试题（人教版）

《小数除法》同步试题湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学董文学等（初稿）湖北省武汉市教育科学研究院马青山（统稿）一、填空1．把下面的算式转化成除数是整数的除法算式。（1）4.96÷1.6＝_______÷16（2）1.35÷0.15＝_______÷15（3）2.7÷0.03＝_______÷_______（4）6÷0.012＝_______÷_______考查目的：考查学生灵活应用商不变的性质，将一个数除以小数转化为除数是整数的小数除法的能力。答案：（1）49.6÷16（2）135÷15（3）270÷3（4）6000÷12解析：这四道小题都是将一个数除以小数的算式转化为除数是整数的算式。将除数转化成整数是小数除法计算过程中最为关键的步骤，转化时要注意以下几点：①将除数转化成整数，就是将除数的小数点向右移动了几位；②根据商不变的性质，被除数和除数的小数点要向右移动相同的位数；③当被除数的位数不够时，要在它的末尾用“0”补足。这四道小题包括“位数够”和“位数不够需补0”两种情形。第（1）（2）小题都是“位数够”的情形，第（1）小题将除数变成整数，小数点要向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位即可；第（2）小题将除数变成整数，小数点要向右移动两位，被除数的小数点也要向右移动两位，并且将除数整数部分的“0”去掉。第（3）（4）小题都是“位数不够需补0”的情形，第（3）小题被除数的小数点要向右移动两位，但它只有一位小数，要在它的末尾补上一个“0”；第（4）小题被除数的小数点要向右移动三位，但它是整数，要在它的末尾补上三个“0”。2．在下表中按要求填出商的近似数。算式保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.89÷3.650÷14考查目的：正确、熟...