同步练习-小数的产生和意义（带解析）

人教版小学数学四年级下册小数的产生和意义练习卷（带解析）1．小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。（）2．关于小数1.5的意义，下列说法正确的是（）A.示把单位“1”平均分成1000份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。B.表示把单位“1”平均分成100份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。C.表示把单位“1”平均分成10份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。3．关于小数19.6的意义，下列说法正确的是（）A.把单位“1”平均分成1000份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。B.表示把单位“1”平均分成100份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。C.表示把单位“1”平均分成10份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。5．关于小数0.93的意义，下列说法正确的是（）A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9.3份B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的93份C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的93份6．小数0.539和0.593的（）计数单位相同，大小不等B．计数单位相同，大小相等C．计数单位不同，大小不等7．在0.6和1.0之间的小数有（）A．3个B．5个C．无数个8．关于小数0.26的意义，下列说法正确的是（）A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的2.6份B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的26份C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的26份9．在0.9和1.0之间的小数有（）A．3个B．5个C．无数个11．在0.3和0.5之间的小数有（）A．3个B．5个C．无数个13．关于小数12.5的意义，下列说法正确的是（）A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。B.表示把单位“1”平均分成100份，取...