【分层训练】3.1 毫米和分米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）

第三单元：测量第1课时：毫米和分米的认识班级：姓名:等级:【基础训练】一、选择题1．请同学们用直尺量一量，自己右手一“拃”的长度大约是20（）。A．毫米B．厘米C．分米2．酸奶盒高约1分米，夹心饼干厚约1厘米，（）块夹心饼干摞起来的高度相当于这个酸奶盒的高度。A．5B．10C．20D．10003．用一根长2米的木料，锯成同样长的5段，每段长（）。A．4毫米B．4厘米C．4分米4．一支粉笔长（）。A．80分米B．80厘米C．80毫米5．把一个6厘米的铁丝先剪掉3厘米，再减去3毫米，还剩（）。A．0厘米B．27厘米C．27毫米二、填空题6．纸条长（________）厘米（________）毫米。7．2568毫米＝（________）米（________）分米（________）毫米。8．一把钥匙的长度大约是6（______）。9．图中铅笔长（________）厘米（________）毫米，合（________）毫米。10．下面的物体分别有多长？（__________）厘米（__________）毫米（__________）厘米（__________）毫米三、判断题11．1厘米＝10分米。（________）12．一块橡皮长30毫米。（________）【拓展运用】四、计算题13．算一算．28厘米+72厘米=（____）厘米=（____）分米63毫米—23毫米=（____）毫米=（____）厘米10毫米+3分米=（____）毫米8分米-8厘米=（____）厘米5厘米+8毫米=（____）毫米1米-4分米=（____）分米五、解答题14．计算下面链子的长度。参考答案1．B2．B3．C4．C5．C6．257．25688．厘米9．525210．294311．×12．√13．100104043107258614．160毫米40＋40＋40＝120（毫米）（40－5×4）×2＝40（毫米）120＋40＝160（毫米）答：这条链子的长度为160毫米。