【分层训练】3.1 毫米和分米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版(含答案)

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第三单元:测量第1课时:毫米和分米的认识班级:姓名:等级:【基础训练】一、选择题1.请同学们用直尺量一量,自己右手一“拃”的长度大约是20()。A.毫米B.厘米C.分米2.酸奶盒高约1分米,夹心饼干厚约1厘米,()块夹心饼干摞起来的高度相当于这个酸奶盒的高度。A.5B.10C.20D.10003.用一根长2米的木料,锯成同样长的5段,每段长()。A.4毫米B.4厘米C.4分米4.一支粉笔长()。A.80分米B.80厘米C.80毫米5.把一个6厘米的铁丝先剪掉3厘米,再减去3毫米,还剩()。A.0厘米B.27厘米C.27毫米二、填空题6.纸条长(________)厘米(________)毫米。7.2568毫米=(________)米(________)分米(________)毫米。8.一把钥匙的长度大约是6(______)。9.图中铅笔长(________)厘米(________)毫米,合(________)毫米。10.下面的物体分别有多长?(__________)厘米(__________)毫米(__________)厘米(__________)毫米三、判断题11.1厘米=10分米。(________)12.一块橡皮长30毫米。(________)【拓展运用】四、计算题13.算一算.28厘米+72厘米=(____)厘米=(____)分米63毫米—23毫米=(____)毫米=(____)厘米10毫米+3分米=(____)毫米8分米-8厘米=(____)厘米5厘米+8毫米=(____)毫米1米-4分米=(____)分米五、解答题14.计算下面链子的长度。参考答案1.B2.B3.C4.C5.C6.257.25688.厘米9.525210.294311.×12.√13.100104043107258614.160毫米40+40+40=120(毫米)(40-5×4)×2=40(毫米)120+40=160(毫米)答:这条链子的长度为160毫米。

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