同步测试-总复习（含答案解析）-人教新课标 (2)（人教版）

《总复习》同步测试一、我会填。1．10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），（）个一百是一万。2．4783是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。3．在数位顺序表中，从右边起第二位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。4．7570中左边的7表示（），右边的7表示（）。5．一个三位数的最高位是（）位，一个四位数的最高位是（）位，最高位是万位的数是（）位数。考查目的：检测学生对数位顺序表的理解。答案：1．一百、一千、一万、1002．4、7、8、33．十、千、万4．7个千、7个十5．百、千、五解析：可以借助计数器来分析给学生听，帮助学生加深对数位顺序表的理解。其中第4题要强调：7所在的数位不同，表示的意义也不相同。二、我会读。读出下面各数，并说说每个数的组成。6729、5073、6000、2001、3090考查目的：检测学生能否正确地读出一个数、能否正确理解每个数位上的数表示的含义。答案：六千七百二十九、五千零七十三、六千、二千零一、三千零九十。解析：重点分析数的中间和末尾有零的数的读法及读数时要注意的地方。三、我会写。写出下面各数，并求出每个数的近似数。七千零五、三千九百、一千零二十、四千八百九十六考查目的：检测学生写数的能力，根据数的具体情况灵活求近似数。答案：写数（7005、3900、1020、4896），求近似数（7000、4000、1000、4900或5000）解析：重点分析数的中间和末尾有零的数的写法，4896的近似数的求法。四、我会比。2783○9893004○30407583○80015763○56733562○3568考查目的：检测学生掌握数的大小比较的方法。答案：＞、＜、＜、＞、＜解析：从位数相同和位数不...