第三单元能力与测试基本能力训练园1.填空。（1）从一点起，用尺子向不同方向画（）条直直的线，就画出一个角。（2）数学课本的封面是一个（）形，他的四个角是（）角。（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（）角比一比。[来源:学科网]（4）当（）时整和（）时整时，钟面上的时针和分针成直角。（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就().2.判断。（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。（）（2）一个角有一个顶点和两条边。（）（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。（）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。（）（5）直角是最大的角。（）3．填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“√”。5.把下面图形中是直角的打“√”。6.选正确答案的序号填在括号内。[来源:Zxxk.Com](1)()号是直角。(2)()号不是直角。(3)()号比直角小。(4)()号比直角大。操作能力训练园1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。[来源:学科网ZXXK]2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。.3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!综合能力训练园1.数一数下面图形各有几个角：（1）下图有（）角构成。（2）下图有（）角构成。[来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com]2.下列图形各有几个直角：①②3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。把正确答案填在序号里。（）个角最大。（）角最小。4.一个...
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