第三单元分数除法第三课时一个数除以分数开心回顾1.王师傅把一段长米的木头锯成若干段，共锯了4次，平均每段长多少米？【答案】【解析】试题分析：把一段长米的木头锯成若干段，共锯了4次，可将这根木头截成4+1=5段，根据除法的意义可知，平均每段长（米），在锯木头问题中：锯的段数=次数+1。解：（米）答：平均每段长米。[来源:学科网]2.小龙把米长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？【答案】【解析】试题分析：把米的丝带看作单位“1”，然后平均分成8份，求每份是多少就行了。解：（米）答：每段丝带长米。3.把升的果汁平均分装在8瓶里，每瓶装多少升？[来源:学&科&网Z&X&X&K]【答案】【解析】（升）答：每瓶装升。[来源:学。科。网]4.明明用米长的铁丝围成一个最大的正方形框架，这个正方形的框架的边长是多少米？【答案】【解析】试题分析：根据正方形的边长=正方形的周长4这个公式来进行计算。解：（米）答：这个正方形的框架的边长是米。5.从1000年前开始，青藏高原每年都在上升，50年上升米，青藏高原平均每年上升多少米？【答案】米【解析】解：答：青藏高原平均每年上升。课前导学学习目标1．在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则。2．能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。3．培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。知识讲解【例题1】李丽步行上学，小时走千米，李丽平均每小时走多少千米？[来源:Zxxk.Com]【答案】【解析】试题分析：求李丽平均每小时走多少千米，也就是李丽步行的速度，根据速度=路程时间这个公式进行计算。...
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