第一单元分数乘法第三课时小数乘分数开心回顾1.说说下面算式的意义,并口算。===【答案】的是多少的是多少的是多少【解析】试题分析:根据分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母,得数能约分的约成最简分数。解:===的是多少的是多少的是多少2.一堆沙,每天用吨,天用多少吨?【答案】【解析】试题分析:求吨的是多少?解:=(吨)答:天用吨。3.一个正方形的画框,边长米,给它用木条镶边,需要多长的木条?面积是多少平方米?【答案】1;【解析】试题分析:根据正方形的周长=边长4,面积=边长边长,用这两个公式来做。[来源:Zxxk.Com]解:(米)(平方米)[来源:Z§xx§k.Com]答:需要1米的木条,面积是平方米。4.一台磨面机每小时磨面吨,小时磨面多少吨?【答案】【解析】试题分析:求吨的是多少?解:(吨)答:小时磨面吨。[来源:学#科#网]5.一根绳子长米,4根这样的绳子长多少米?根这样的绳子长多少米?【答案】;【解析】试题分析:求米的4倍是多少?求米的是多少?解:(米)(米)答:4根这样的绳子长米,根这样的绳子长米。课前导学学习目标:1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。知识讲解【例题】松鼠的尾巴长度约占身体长度的。松鼠欢欢:我的身体长2.1dm。松鼠乐乐:我的身体长2.4dm。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?【解析】试题分析:求2.1米的是多少?解:(1)a....
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