六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的周长问题提高部分(原卷版)

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六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的周长问题提高部分(原卷版)编者的话:《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的,其优点在于选题典型,考点丰富,变式多样。本专题是第五单元圆的周长问题提高部分,后续内容为《圆的面积问题基础部分》。本部分内容是在《圆的周长问题基础部分》内容基础上进行总结和编辑的,其内容主要以求不规则图形的周长为主,多考察图形题,综合性较强,题目难度较大,建议作为重点部分讲解,共划分为四个考点,欢迎使用。【考点一】圆周长的比较问题。【方法点拨】圆周长的比较问题,如果小圆直径之和与大圆直径相等,那么周长相等。【典型例题】小乌龟和小白兔又要比赛了,这一次小白兔沿大圆跑一圈,小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈,谁跑的路程长呢?好好想一想。【典型例题2】观察如图两个图形中的阴影部分,周长和面积大小关系是A.周长相等,面积不相等B.周长和面积都相等C.周长不相等,面积相等D.周长和面积不相等【对应练习1】大圆内有两个小圆,大圆的周长与两个小圆的周长之和相比()A.大圆周长长B.同样长C.两个小圆周长之和长D.无法确定【对应练习2】如下图所示,要从A点到B点,沿大圆走比较近还是沿小圆走比较近()。A.大圆B.小圆C.一样近【对应练习3】如图所示,从A到B的路线中,()。A.第①条路长B.第②条路长C.一样长D.无法判断【考点二】较简单的不规则图形的周长。【方法点拨】求不规则图形的周长,寻找该图形是由那些边组合而成的,将这些边的长度相互加起来,注意观察弧形是否可以组合一起构成半圆或整圆。【典型例题】求下面各...

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