六年级数学上册典型例题系列之第五单元圆的周长问题基础部分(原卷版)编者的话:《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的,其优点在于选题典型,考点丰富,变式多样。本专题是第五单元圆的周长问题基础部分,后续内容为《圆的周长问题提高部分》。本部分内容主要是以圆的周长为基础,多考察圆周长公式的实际应用及各数量关系的转化,考试也多以填空、选择、应用为主,难度较小,考题较为典型,共划分为十一个考点,欢迎使用。【考点一】直径与半径的关系类型题。【方法点拨】1.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。2.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。3.用字母表示为:d=2rr=d÷2用文字表示为:半径=直径÷2直径=半径×2【典型例题1】圆的半径是4厘米,则圆内最长的线段长是()厘米。【典型例题2】看图填空。【典型例题3】看图填空。圆的直径是()厘米,正方形的边长是()厘米。【对应练习1】看图填空。半圆的半径是________dm,直径是________dm。【对应练习2】看图填空。长方形的长是________cm,宽是________cm。【对应练习3】看图填空。大圆的半径是________cm,直径是________cm;小圆的半径是________cm,直径是________cm;【考点二】长方形内圆的数量问题。【方法点拨】以固定直径在长方形内画圆,只能画整圆,因此需要计算出长、宽两边各能画多少个圆,再将数量相乘。【典型例题】用一块长1米,宽0.8米的长方形铁皮,做一种直径是4分米的圆形交通标志牌,怎样取材比较合理?最多能做多少个交通标志牌?【对应练习1】在一个长20cm,宽15...
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