《职业生涯规划书》-范文

职业生涯规划书学校：学院：教师教育学院专业：小学教育姓名：目录第一章自我认知31.1360º评估1.2测试评价1.3小结1第二章职业认知92.1学校介绍2.2专业介绍2.3家庭环境2.4市场环境2.5政策环境2.6岗位分析2.7小结第三章目标设定173.1目标分析3.2人职匹配分析3.3小结第四章行动计划214.1短期计划（大学两年计划）4.2中期计划（就职前十五年计划）4.3长期计划（就职第十六年到第二十五年计划）4.4小结第五章评估反馈305.1评估时间5.2评估内容5.3风险预测及应对措施第六章结束语32附录一：个人基本资料附录二：九型人格职业测试结果附录三：霍兰格职业倾向测试量表附录四：2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试大纲附录五：2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试说明第一章自我认知一、360度评价【自我评价】2【朋友评价】处理事情方面与人相处方面优点待人友善，诚实可靠，有责任适应环境的能力强，有耐心，有心，有耐心，善于设身处地为他热情，能坚持不懈，有毅力人着想，交友广泛缺点初次见面易紧张，不善于表达不擅长处理繁复的事情，不够细自己的情感与想法，易造成他心，缺乏创造力,遇事不够冷静，人的误解，承受能力较弱掌握新知识的速度较慢较感性，学习认真，擅长与人相处，能设身处地为他人着想，性格随和不易与人产生纠纷，大部分时候做事认真，但有时做事马虎，身体欠佳，是很好的倾听者，常常能提供正确的意见。【老师评价】文静内秀但有爆发力，学习认真，积极参与班级与院校举办的各类活动，并在各类活动中表现优异，配合班级事务，尊敬师长，与同学相处融洽。较缺乏创新精神，有时做事马虎，但能很快适应环境的...