小学一年级人教版数学解题技巧之小考解题时的四个优先策略

数学解题时的四个优先策略很多同学都反馈，老师讲的都懂了？为啥遇到新题就蒙了呢？小数老师温馨提醒，1，老师讲的你真的都懂了吗？请自己先试着做一遍验证一下再回答！2.老师讲的定理公式你都明白并记住了吗？如果这两天你的回答都是：是！好，那就继续看下面的解题策略吧！一、好心态优先的策略沉着冷静，从容镇定，战略上藐视问题，战术上重视问题，胆大心细，有大将风度，才会令解题者左右逢源，妙计叠出，否则只会“逻辑乱套，直觉失效，没有题感，死得很惨”。二、审题优先的策略审已知，审隐含条件，审解题目标，审命题意图。要牢记审题口诀“逐字逐句逐标点，边读边画边联想”，要特别寻找题目中的关键词还有那些括号里面的注记式的内容常常是被解题者忽略的，却肯定是命题者和阅卷者看重的。三、设计优先的策略审题完毕，也莫着急，易见之途，常是弯的。解题不设计，越解越生气。方案若繁难，就得换主意。事实上，按照匈牙利数学家G-波利亚在其名著[怎样解题]中的说法，解题中必须先设计方案，再动手解决(执行方案)。只有在设计出最优方案以后再动手，才不至于浪费时间。四、易处优先的策略解决任何问题，都不免会碰到困难，人们的一个策略就是先易后难，逐步解决。体现在对待数学问题的态度上，当然也是如此。数学解答题，常常是一设多问，难度逐渐加大，解答时候就应该遵循这个顺序。