29配角同样耀眼

配角同样耀眼班里的小梁是一个篮球迷。他成绩不咋样，但十分热爱班级，只要关系到班集体荣誉的事儿，一点儿也不含糊当得知要开展篮球友谊赛的消息时，小梁甭提多高兴了。赛前的日子，他努力练球，球技越来越棒。比赛的日子到了，但在赛场上，小梁的手感似乎没了投球老是出错。这孩子急了，拿到球也不传球，只顾自己投篮。半场下来，他一个球也没投中，对手一下子领先我们4分。中场休息，我抓紧时间布置战术。“小梁，你负责篮板，组织进攻，看准时机就把球传给小戴和元元，让他俩投篮。”下半场比赛开始了，小梁尽管有些不情愿将手里的球传出去，但还是贯彻了我布置的战术，我们班的分数节节攀升，最后超过了对手，获得了胜利。比赛结束了，孩子们都沉浸在胜利的喜悦中。小梁却从热闹中退了出来，坐在一旁喝水、擦汗。看来，这孩子心里有结。回到教室，我在黑板上写了一个词语——耀眼。“你觉得在刚才的篮球比赛中谁最耀眼？”我笑着问学生们。很快，几只小手举了起来。“要说耀眼，当然是小戴啦！他一个人得了12分，是取胜的关键。”“我觉得最耀眼的是元元，你看他跳得多高呀！都快赶上扣篮了。”果然，大家的目光都集中在了得分多的几个球员身上没有人关注小梁。如何转移大家的视线呢？很快，我便有了主意。“想知道在老师眼里谁最耀眼吗？”我故意卖了个关子。孩子们的胃口被吊起来了，大声喊道：“想！”“我认为最耀眼的是小梁。”一阵沉默之后，得到表扬最多的小戴站了起来，说：“我也觉得小梁最耀眼。球场上，我的站位有利于投篮时他手里的球就像听到了我的心声一样传到我的手里，当我投篮不中时，他就抢下篮板球传给我...