高校主管师资人事副校长主题教育调研报告

哒哒文库：www.dadawk.cn添加微信【dadawk01】海量公文范文，朋友圈每天更新高校主管师资人事副校长主题教育调研报告党的十八大以来，党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。党和政府作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署，推动了新时代人才工作取得历史性成就，但在实践中仍存在一些问题。国家自2011年起开始实施卓越工程师教育培养计划，2018年起实施卓越工程师教育培养计划2.0。两轮培养计划实施以来，高校在校企合作程度、教师实践能力、资金投入、教师关注度、教学与学习方法改革等方面均取得一定成绩，但在卓越工程师人才培养中存在的培养特色不够鲜明、“德”的要求让位于“术”等问题逐渐突出。为此，高校应构建立德树人引领卓越工程师人才培养体系，不断提升工程技术人才培养水平。一、卓越工程师人才培养中存在的问题与挑战1.德育和智育结合度不够。一是由于教育传统的惯性影响。卓越班学生一般从高中开始就进行了文理分科，专注学习理工科知识。在大学阶段，专业划分和知识的精细化，进一步将学生的学习限制在固定知识领域，以就业为导向的人才培养模式阻碍了人才的全面发展。二是由于高校思想政治工作存在短板与漏洞。思想政治工作治理体系努力做全网最好用的公文写作网站！公众号【哒哒办公】QQ【5346405】哒哒文库：www.dadawk.cn添加微信【dadawk01】海量公文范文，朋友圈每天更新构建有待加强，思想政治工作方式有待创新，“三全育人”推进工作在卓越班人才培养中开展得不尽如人意。2.存在利己主义倾向。在卓越计划的实施中，为保证学生生源的质量和人才培养效果，各高校往往...